一、初三4班的刘奕佳同学主持
今天升旗仪式的主题是：期中总结明方向，反思进取再启航。在这充满收获与希望的季节里，我们迎来了期中考试的总结时刻。考试不仅是对知识的检验，更是对学习态度和方法的审视。面对成绩，我们既要肯定进步，也要正视不足；既要总结经验，更要明确方向。让我们在反思中改进，在总结中提升，以更饱满的热情和更踏实的态度投入接下来的学习，用实际行动书写属于自己的精彩篇章！
二、护旗手初三（4）班朱睿骐同学和初三（4）班戴馥蔚同学
朱睿骐同学在班级里担任 化学课代表一职。他品学兼优、乐观开朗。作为课代表，他总是一丝不苟地完成收发作业、协助老师的工作，曾获得“黄山路之星”的荣誉；他的座右铭是：努力会说谎 ，但努力不会白费。
大家好，我是初三四班的朱睿骐。时光如梭,白驹过隙,又是一学期期中测评时。这次期中考试暴露了学习中的诸多短板，给即将到来的中考敲响了警钟。简单的计算失误揭示出专注力涣散，基础题的失分印证了日常训练的缺失，压轴题的放弃更昭示着畏难心理的存在。但这些现象有助于我们查漏补缺，使我们不断进步。同时我们也要看到自己在复习中取得的进步，肯定自己努力的成果。
接下来的学习我将聚焦于整理错题将试卷上有价值的题目摘抄下来与同学互帮互助，共同讨论解决难题，一同进步。考试如同镜子，照见的不仅是分数，更是认知的盲区与成长的契机。我会用行动证明，下一次定能超越自己！
戴馥蔚同学，在班级里担任 物理课代表一职，她朝气蓬勃、热心友善，在学习上她专注认真、成绩优异，多次获得“劳动之星”等荣誉。她的座右铭是： 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。
大家好！我是初三（4）班的戴馥蔚。
期中考试已经落下帷幕，这次考试不仅是对我们阶段性学习成果的检验，更是一面镜子，映照出我们的优势与不足。回顾这次考试，我既有收获，也有反思。
在备考过程中，我深刻体会到扎实的基础和科学的方法至关重要。虽然部分科目有所进步，但也发现了知识漏洞、审题偏差和时间管理等问题。这让我明白，学习不能仅依赖考前突击，而应注重日常积累和高效复习。
未来，我将调整学习策略，加强薄弱环节，培养严谨的思维习惯，并以更积极的态度迎接挑战。愿我们都能在反思中成长，在拼搏中进步！谢谢大家！
三、初三（4）班严俊杰同学带来主题发言
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我们站在庄严的国旗下，共同回望刚刚结束的期中考试。作为初三学子，这场考试不仅是对知识的检验，更是我们查缺补漏、调整方向的重要契机。今天，我想和大家分享一些普通却真实的感悟，希望能给每一位同学带来启发。
第一，用“显微镜”看错题：从失误中找到进步的密码。当我们拿到试卷时，或许会为分数的高低而欣喜或失落，但那些错题才是真正值得关注的宝藏。比如，我曾因为数学大题被扣分而懊恼，仔细分析后发现，并不是完全不会，而是解题时跳过了关键步骤，导致逻辑不完整。这让我明白，订正错题不能只写个正确答案，而是要像侦探一样，揪出背后的“真凶”——是知识点模糊？是粗心大意？还是解题方法不对？
班上有同学专门准备了一个“错题转化本”，把错题 分成三类：“基础漏洞”（公式记混、概念不清）、“过程失误”（步骤跳步、计算错误）和“审题陷阱”（看错条件、理解偏差）。每天花十分钟复习这些错题，就像给知识漏洞打补丁，慢慢积累下来，进步反而比刷题更明显。
第二，用“望远镜”看方法：找到适合自己的节奏。 初三的学习任务很重，有的同学熬夜刷题，第二天却昏昏欲睡；有的同学拼命模仿学霸的时间表，结果越学越累。其实，真正的效率不是拼时长，而是找对方法。比如，有的同学晚自习前会花十分钟画一张“知识地图”，把当天的重点串联起来；有的同学英语听力薄弱，就坚持每天用碎片化时间听五分钟短文，把零碎时间变成“听力加油站”。
科学家研究发现，人的注意力集中周期大约是25分钟，这就是“番茄工作法”的原理——学25分钟，休息5分钟，循环往复，效率反而更高。我们不必照搬别人的方法，但可以尝试这些小技巧，找到让自己专注又轻松的学习节奏。
第三，用“广角镜”看成长：分数之外，我们还在收获什么？考试放榜时，有人欢喜有人愁。但分数之外，初三这一年教会我们的东西，或许更值得珍惜。比如，运动会上，有同学摔伤了膝盖却坚持在场边为班级加油；艺术节时，五音不全的同学主动承担幕后工作，默默制作道具。这些看似与学习无关的经历，其实都在培养我们的责任感、抗挫力和团队精神。
心理学家发现，拥有“成长型思维”的人，会把挫折当作进步的阶梯。就像长跑训练，最后的冲刺往往是最累的，但咬牙坚持下来，你会发现自己的耐力远超过想象。考试也是如此，它不仅是知识的比拼，更是心态的较量——学会和时间赛跑，学会在压力下冷静思考，这些能力将来都会成为我们人生的底气。
老师们，同学们，初三就像一场马拉松，拼的不是瞬间的爆发力，而是持久的耐力和及时的调整。那些做错的题、熬过的夜、流过的汗，终将化作成长的养分。距离中考还有1个月不到，愿我们放下对分数的过度焦虑，踏踏实实走好每一步。当六月的风吹过考场时，愿我们都能无愧于自己，带着初三教会我们的勇气与智慧，自信地写下每一笔答案！谢谢大家！
四、初三（4）班汪建霖、季载灏同学进行黄山路60秒展示
在晨光里种下明天的种子
——写给期中考试后的我们
（合诵）
当考卷合上的那一刻
墨香在风里散成星子
我们不是低头数脚印的旅人
而是要在月光里
继续播种太阳的孩子
（季载灏）
你看，那些数字从来不是标尺
清晨七点半的教室知道——
我们怎样把困意揉碎成单词
把草稿纸上的涂鸦
演算成通向未来的公式
（汪建霖）
课桌上堆高的习题册
正在长成阶梯的形状
错题本里折角的页码
是青春写给未来的
一封封未拆封的情书
（合诵）
我们约好了不做易碎的水晶
要当深海的珊瑚
在暗流中长出斑斓的骨骼
把每一次潮涌
都变成生长的节拍
（季载灏）
听，走廊尽头的讨论声多像春雷
有人解开函数的秘密
有人把化学方程式
吟唱成宇宙的诗
我们交换的不仅是答案
更是点燃彼此的火种
（汪建霖）
日历撕去一页又一页后
现在正是最新鲜的今天
神经元在静默中织网
每个晨读的震颤
都在重塑大脑里的星空
（合诵）
不必回望身后的云霞
真正的黎明总在攀登时降临
让我们把期中考卷折成纸船
载着所有未完成的梦想
驶向下一个涨潮的港湾
因为我们相信——
所有扎根的日子
终将在盛夏开出回声
