2016-2017学年第二学期数学建模与实践社团教学计划

李寒月

一、学情分析

新的学期又开始了，与上学期一样，本学期我们数学建模与实践社团仍是原来的有15位同学。本学期数学建模社团的上课地点是初二（6）班教室，时间是每周五下午第三节课。经过第一学期的学习，我们对数学建模及其过程已经比较熟悉，其自主学习能力，研究能力、组织管理能力都有所提升，所以本学在教学内容的选择上会适当增加难度，同时逐渐放手让学生自己去思考、研究，以提高他们数学建模的能力。

二、本课程学期教学计划

第一课 回顾与展望(1课时)

回顾上学的建模过程，总结经验与教训，表扬先进的小组和同学，给优秀学员颁发荣誉证书；提出本学期的教学的要求和内容安排分组。

第二课 交通信号灯的时间设置(5课时)

生活中，我们经常遇到这样的现象，有的路口车辆很多，交通拥堵，一个红绿灯时间无法使所有等待车辆通过；有的路口，车辆太少，有绿灯，但却没有车通过。如何合理的设置红绿等时间，使得“车不用等灯”、“灯不用等车”呢？请讨论，形成书面报告。

第三课 洗衣附中的数学（4课时）

洗衣服时，衣服已经打好了肥皂，揉搓得很充分了，再拧一拧，衣服中还残留着水分。设衣服上还残留含有污物的水1千克，现用20千克的清水来漂洗，假设每次洗涤中，污物都能充分均匀地溶于水中，那么怎样漂洗才能洗得更干净呢？请收集相关数据，建立模型，解决问题，并撰写成文。

第四课 食堂就餐问题（4课时）

目前，我校学生午饭采用错时吃饭的方式，即单号初一年级先吃饭，初二年级迟5分钟吃饭；双号则反过来；初三学生不错与错时吃饭。你还有更好的就餐方案吗？请进行实践调查，形成书面报告。

第六课 评价与汇报展示(1课时)

准备校本课程展示活动。