2016年11月24日，我校迎来校园开放日，政治组崔乐老师代表教研组开设了一节题为《生命可以永恒吗？》的教学展示课。寒冷的冬日并没有丝毫减退大家学习的热情，我区其他兄弟学校的政治老师纷纷赶来观摩学习，区教研员朱晓敏老师莅临指导，并在课后对本节课给予了高度评价。

崔老师先给学生设计了一个问题：说说你最宝贵的东西是什么？初一的孩子们各个积极踊跃，课堂热闹非凡，老师紧接着追问：“所有这些宝贵的东西你愿意用生命去交换吗？”引导孩子们得出结论：所有宝贵的东西都是为了能让我们每个人的生命能够更加圆满，从而过渡到“生命”这个话题。

在课堂活动中，崔老师用时间轴的方式让学生体验到生命是短暂的，让我们对流逝掉的那些生命时刻有切肤之痛，感受到生命的可贵。紧接着让学生回忆过去的13年在你身上曾发生过哪些重要的事情，从而得出生命的多姿多彩，每个人的生命都具有独特性，然而正因为这些过去的岁月不可再来，所以我们的生命又是不可逆的。

之后，崔老师又将课前对前测过程中学生提出的关于生命的一些困惑进行整理，选出了四个典型的困惑交给孩子们分组讨论，让学生借助集体的智慧分析出生命对个体和他人的意义。

紧接着老师提出一个假设：假如你的生命只剩下3天，你会做些什么？让孩子们在感受到遗憾的同时又能欣喜地知道属于我们的日子远不止3天，因此我们更应该珍惜生命，做更好的自己，最后回到时间轴，请孩子们在剩下的3万多天里写下自己最想做的事情，不要让自己的生命留下太多的遗憾。

整节课的课堂逻辑清晰，环节紧凑，体验式的教学活动方式切实发挥出了学生的主体性地位，用学生所喜闻乐见的方式将我们的教育价值传递给他们。