《“少教多学”中的“少”与“多”实践研究》
来源:教研处 叶壮志发布时间:2014-05-09浏览次数:7522

《“少教多学”中的“少”与“多”实践研究》
开题论证会在我校举办
 
           58上午,全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题子课题《“少教多学”中的“少”与“多”实践研究》开题论证会在我校举办。会议由教研室主任叶壮志老师主持,著名语文专家、江苏省语文教研员朱芒芒,南京市中学语文学科带头人、江苏省特级教师诸定国,南京市教研室汪笑梅主任参加了论证会。
        课题组主持人程瑶老师对课题开题报告进行了详尽的汇报和重点解读。专家组对本校高度重视教育科研工作,鼓励教师积极参加课题研究给予了高度赞赏。专家们在指导的过程中,充分肯定了本课题选题的研究价值,从课题名称、课题背景、概念界定、内容与方式的选择以及在实践层面所具有的价值等方面,进行了深入细致的分析,对于课题研究过程中可能出现的问题提出了中肯的意见,更重要的是帮助课题组老师明晰了课题研究的重点和方向,厘清了核心概念,并提出了一系列修改意见。专家组同时提醒课题组老师在课题研究过程中,务必聚焦实践研究,关注本校学情,关注教学内容而非形式的转变,争取对语文课堂能够真正有所促进、提升。
        韩晖校长、叶旭山副校长、崔发宝书记、特级教师伏荣超老师全程参加了课题论证。会议最后,韩晖校长对与会专家们的建议与提醒,表示深深的感谢;并希望课题组在专家指导下,立足课堂,认真开展研究工作。