2022年11月21日上午，建邺区第三、四盟区的英语老师在南师附中新城黄山路分校502、503录播教室，开展了单元主题下的初中英语语法课教学课例研讨活动。

本次活动的第一部分是由来自河西外校的杨丽老师呈现的高质量9A Unit6 Grammar展示课。整合前三个课时中的语篇，提高目标语法知识的复现率。结合主题语境，善用教材提供的例句，使用贴近学生生活的、刚刚结束的校园电视台招募新人为主题，体现时代性、基础性、实践性。面向全体学生，兼顾差异，充分考虑学习起点、学习时限以及学习条件的不同，展现了单元主题下的语法实效课堂。

邺城路中学蒋园老师以8A Unit 6 Grammar为课例，运用多模态文本语篇，促进主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能等要素整合。通过观鸟社团成员行为目的的语篇，承载表达主题的语言知识，为学生提供多样化的文体素材，让语言知识成为语篇的构成和意义的表达的语言要素。通过对于教材语言练习的重构和处理，形成语言内容较为复杂的英语文本，促进学生三级语言目标的达成。

我校傅春台老师课题是牛津译林7A第六单元食品和生活方式主题下的语法课时，通过一系列符合主题语境的语料呈现，调动学生自身对于“食物”这一主题的相关经验，达成5511教学目标的要求。构建新课标提倡的素养导向、主体多元、形成性和终结性评价有机结合、形式多样的评价体系。在小组竞赛的活动中，学生运用语言知识，通过新课标提倡的情感管理策略，引领学生以积极的态度和热情投入到英语学习中。

最后是南外河西初中的崔晶晶老师，以九年级9A Unit7 Grammar为题开设展示课。在对各个类型的电影的生动讨论中，融入本单元主题，实现连词的语法知识的掌握。用学生熟知的生活中的真实语料，运用英语来理解信息并且表达自己。体现了以学习者为中心的教学设计思想与生活情境的结合，有效落实核心素养的培养目标，以单元的形式呈现，发挥单元教学的综合育人功能，激发和维持了学生的学习动机。

活动第二部分由来自第三、四盟区的骨干教师进行了评课。老师们对开课教师的课程给予了高度认可。认为展示课例更多地使用生活中的真实语料，学生能够运用英语来理解信息并且表达自己。同时持续对学生进行润物细无声式的情感、态度与价值观教育，落实了学科育人的课程目标。

活动的第三部分由来自新城初中和莲花实验初中的教师就单元主题下的语法课程开设策略进行讲座。分享了基于主题的语法课程教学研究，主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴。新课标对初中阶段英语话题的要求是“围绕本级别所列话题恰当理解与运用相关的语言表达形式”。在真实情景的交流中，使学生提升核心素养。

本次活动中老师们的研讨和思维碰撞，让第三、四盟区的老师对单元主题下的初中英语法课教学有了更深入的思考与研究。