追寻历史脚步,探索起始教学———第四盟区数学线下教研活动
来源:发布时间:2020-10-15浏览次数:173


追寻历史脚步,探索起始教学

——我校数学教研组参加区第四盟区线下教研活动


10月13日下午,我校数学教研组全体老师前往南京外国语学校河西初级中学,参加区第四盟区线下教研活动。本次教研活动以《HPM视角下初中数学教学创新设计的章起始课实践研究》为主题,由我校数学教研组长杨虹霞老师与南外河西居秋月老师分别开设两节《字母表示数》同课异构课。

居老师借鉴“用字母表示数”的发展历史,以“扑克牌”与“罗马钟”为起点,内容充实,活动丰富,层层深入,让学生完整体验了从“问题情境——知识建构——应用巩固”的数学学习过程。杨老师从设计巧妙的数学游戏出发,激发学生学习字母表示数的学习欲望,围绕具体情境问题,点滴渗透数学史,让学生们在活动中思考“用字母表示数”的优越性,感悟数学文化的无穷魅力。

南外河西程银生主任围绕《章始课要点分析与思考》进行微型讲座。程主任结合国内外有关“章起始课”的最新研究成果,将章前课的要点分为看清框架、弄清方法、厘清逻辑三方面。结合两节课具体内容,提出章前课需根据学生、内容、时间等因素而设定。程主任的讲座上承理论,下接地气,为一线教师开展“章起始课”教育提供了具体指导。

南京晓庄学院任艳丽教授对本次教研活动进行总结。任教授充分肯定两位老师的课堂预设与生成,并以“符号意识”为切入点,介绍了HPM视角下初中数学章起始课教学的范式。

我校数学教师深感受益匪浅,纷纷表示本次活动既开阔了数学教学的文化视野,也为今后课堂中进行相关教学的实践尝试提供了参考。