12月18日中午，室外冬日暖阳，室内更是暖意融融。学校特邀南师附中张小兵老师来给语文组老师和同学们做讲座，主题是如何提升语文优等生的阅读和写作。

    张老师先从自己阅读《西游记》的感受讲起，引导同学们要用自己的眼光来读经典，一下子拉近了和同学们的距离。接着张老师对同学们的阅读提出了一些建议：需要归纳必读经典书目；要有自己的阅读计划；掌握一些方法触类旁通。张老师还具体举例：有的书可以快速阅读，如《月亮和六便士》4小时读完；有的书需要深度阅读，之前读不下来的难懂的特别重要。大家听得兴致盎然。

   接着张老师在谈到阅读的深度时说，作品接近人的最本质的时候才是读的最深的时候。引起了大家的共鸣。他以毕飞宇《小说课》为例，谈到了不仅思想有深度，情感也有深度。

    然后张老师特别提到了我们同学正在读的《昆虫记》，可以一部作品内部比较阅读，如把蜘蛛放一起读。还引导同学读书要有思辨性，巴金评价《昆虫记》有人的感觉，是人的特性的迁移，以人性观察虫性。而鲁迅则批评《昆虫记》只是文学作品只是解剖昆虫学，不科学，那你怎么看？同学们的思维一下子被打开，纷纷发表自己的想法。

    最后张老师强调阅读的品质在于思考，要有自己的眼光，鼓励同学们要有想象和联想，不仅要有点上的阅读，还要有面上的阅读，立体的阅读。

     这次讲座极大地调动了大家的阅读热情，让同学们找到了自己的阅读方向，并且找到了适合自己的阅读方法，同学们受益匪浅：我们要成为作者的同谋，我们要大胆地模仿、创作、超越。